GRADO 7-2 ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN PARA PRESENTAR EN ABRIL 24 Y 25

		INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN –IBAGUÉ GESTIÓN ACADEMICA PLAN DE APOYO PEDAGOGICO
AÑO	2019		FECHA RECUPERACIÓN		24 Y 25 DE ABRIL
AREA:	HUMANIDADES		ASIGNATURA: CASTELLANO		PERIODO		1
DOCENTE: MARIA INES MEDINA BONILLA
ESTUDIANTE:				GRADO-GRUPO		7-2

COMPETENCIAS	DESEMPEÑOS
Identifica la estructura de un texto y algunos elementos textuales (narrativo, expositivo, argumentativo)	Reconozco las características de los diversos tipos de texto que leo. Reconozco la tradición oral como fuente de la conformación y desarrollo de la literatura.
ESTRATEGIA METODOLOGICA	ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Los estudiantes ingresan al siguiente enlace https://sites.google.com/a/programaletras.com/modulosvirtualesaventura/viaje1/taller_lectura van a seleccionar un libro de los que se sugieren de acuerdo a su reseña. Al libro escogido le realizarán el siguiente trabajo a mano: 1. reseña 2. cuadro sinóptico 3. caricatura 4. escribirán un final diferente para la historia 5. escribirán la segunda parte del libro 6. realizar un cuadro con las características del tipo de texto escogido y ejemplos tomados del libro 7. Escribirán su propia historia con las siguientes imágenes https://sites.google.com/a/programaletras.com/modulosvirtualesaventura/viaje1 la cual debe tener un inicio, nudo y desenlace, cada viaje es un capítulo de su historia, debe ser entregado a mano tipo libro.	Sustentación Oral durante las fechas y los horarios establecidos por parte de coordinación académica Es obligatorio traer el acta firmada por el padre de familia para realizar la sustentación.
RECURSOS Humanos y materiales

MARIA INES MEDINA BONILLA                       ____________________________________

                                Docente                                                                Estudiante

                                       _______________________________________

                                                                          Padre de Familia

GRADO 11 ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN PARA ABRIL 24 Y 25

		INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN –IBAGUÉ GESTIÓN ACADEMICA PLAN DE APOYO PEDAGOGICO
AÑO	2019		FECHA RECUPERACIÓN		24 Y 25 DE ABRIL
AREA:	HUMANIDADES		ASIGNATURA: INGLÉS		PERIODO		1
DOCENTE: MARIA INES MEDINA BONILLA
ESTUDIANTE:				GRADO-GRUPO		11-1   11-2

COMPETENCIAS	DESEMPEÑOS
Lingüística Socio-lingüística Pragmática	Reconoce información general y específica en textos narrativos y descriptivos orales y escritos relacionados con temas académicos de interés. • Distingue expresiones relacionadas con: causa/efecto, síntesis, clarificación, etc. • Identifica estructuras básicas de los tiempos presente, pasado y futuro simple y perfecto. • Diferencia las estructuras de los condicionales reales e irreales. • Elabora un texto escrito de recomendaciones sobre temas académicos de interés.  Expresa en forma oral puntos de vista sobre temas de interés
ESTRATEGIA METODOLOGICA	ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Los estudiantes inventan un superhéroe 1. utilizando el presente simple se inventan su vida personal y su vida como superhéroe, describen sus fortalezas o poderes y sus debilidades, y su el enemigo. (se expone con afiche y no se puede leer) 2. elaboran una línea del tiempo utilizando pasado simple en un pliego de papel con imágenes del superhéroe. Mínimo 10 momentos de la historia del superhéroe. (no se puede leer) 3. Utilizando el futuro simple, los auxiliares modales y los condicionales vistos elaborar manual de consejos para la vida en orden alfabético – un consejo para cada letra del alfabeto de manera creativa con imágenes,utilizando diferentes materiales, etc Ejemplo: A – Always be yourself B- Beauty comes from the inside	Sustentación Oral durante las fechas y los horarios establecidos por parte de coordinación académica Es obligatorio traer el acta firmada por el padre de familia para realizar la sustentación.
RECURSOS Humanos y materiales

MARIA INES MEDINA BONILLA                       ____________________________________

                                Docente                                                                Estudiante

                                       _______________________________________

                                                                          Padre de Familia

GRADO 10 ACTIVIDADES DE SUPERACION PARA ABRIL 24 Y 25

		INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN –IBAGUÉ GESTIÓN ACADEMICA PLAN DE APOYO PEDAGOGICO
AÑO	2019		FECHA RECUPERACIÓN		24 Y 25 DE ABRIL
AREA:	HUMANIDADES		ASIGNATURA: INGLÉS		PERIODO		1
DOCENTE: MARIA INES MEDINA BONILLA
ESTUDIANTE:				GRADO-GRUPO		10-1   10-2

COMPETENCIAS	DESEMPEÑOS
Lingüística Socio-lingüística Pragmática	Reconoce información general y específica en textos narrativos y descriptivos orales y escritos relacionados con temas académicos de interés. • Distingue expresiones relacionadas con: causa/efecto, síntesis, clarificación, etc. • Identifica estructuras básicas de los tiempos presente, pasado y futuro simple y perfecto. • Diferencia las estructuras de los condicionales reales e irreales. • Elabora un texto escrito de recomendaciones sobre temas académicos de interés.
ESTRATEGIA METODOLOGICA	ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Los estudiantes inventan un superhéroe 1. utilizando el presente simple se inventan su vida personal y su vida como superhéroe, describen sus fortalezas o poderes y sus debilidades, y su el enemigo. (se expone con afiche y no se puede leer) 2. elaboran una línea del tiempo utilizando pasado simple en un pliego de papel con imágenes del superhéroe. Mínimo 10 momentos de la historia del superhéroe. (no se puede leer) 3. Utilizando el futuro simple, los auxiliares modales y los condicionales vistos elaborar manual de consejos para la vida en orden alfabético – un consejo para cada letra del alfabeto de manera creativa con imágenes,utilizando diferentes materiales, etc Ejemplo: A – Always be yourself B- Beauty comes from the inside	Sustentación Oral durante las fechas y los horarios establecidos por parte de coordinación académica Es obligatorio traer el acta firmada por el padre de familia para realizar la sustentación.
RECURSOS Humanos y materiales

MARIA INES MEDINA BONILLA                       ____________________________________

                                Docente                                                                Estudiante

                                       _______________________________________

                                                                          Padre de Familia