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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE
ELIECER GAITAN –IBAGUÉ
GESTIÓN ACADEMICA
PLAN DE APOYO PEDAGOGICO
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AÑO
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2019
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FECHA
RECUPERACIÓN
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24 Y 25 DE ABRIL
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AREA:
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HUMANIDADES
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ASIGNATURA:
INGLÉS
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PERIODO
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1
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DOCENTE: MARIA
INES MEDINA BONILLA
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ESTUDIANTE:
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GRADO-GRUPO
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11-1 11-2
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COMPETENCIAS
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DESEMPEÑOS
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Lingüística
Socio-lingüística
Pragmática
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Reconoce
información general y específica en textos narrativos y descriptivos orales y
escritos relacionados con temas académicos de interés.
• Distingue
expresiones relacionadas con: causa/efecto, síntesis, clarificación, etc.
• Identifica
estructuras básicas de los tiempos presente, pasado y futuro simple y
perfecto.
• Diferencia las
estructuras de los condicionales reales e irreales.
• Elabora un
texto escrito de recomendaciones sobre temas académicos de interés.
Expresa en forma oral puntos de vista sobre
temas de interés
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ESTRATEGIA METODOLOGICA
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ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
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Los estudiantes inventan un superhéroe
1. utilizando el presente simple se inventan su vida personal y su vida como superhéroe,
describen sus fortalezas o poderes y sus debilidades, y su el enemigo. (se
expone con afiche y no se puede leer)
2. elaboran una línea del tiempo utilizando pasado simple en un pliego de papel
con imágenes del superhéroe. Mínimo 10 momentos de la historia del superhéroe.
(no se puede leer)
3. Utilizando el futuro simple, los auxiliares modales y los condicionales vistos elaborar manual de consejos
para la vida en orden alfabético – un consejo para cada letra del alfabeto de
manera creativa con imágenes,utilizando diferentes materiales, etc
Ejemplo:
A – Always be
yourself
B- Beauty comes
from the inside
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Sustentación Oral durante las fechas y los
horarios establecidos por parte de coordinación académica
Es obligatorio traer el acta firmada por el padre de familia para
realizar la sustentación.
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RECURSOS
Humanos y materiales
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MARIA INES MEDINA BONILLA
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Docente
Estudiante
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Padre de Familia
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